التمكين المتبادل

نكون معاً.. نقوى معاً

Compowerment

together, we strengthen one another

 

1

 

تمرين لعب الأدوار هذا يحتاج إلى مكان فارغ كغرفة فارغة أو الملعب مثلاً. إضافة إلى موجّه وأربعة مشتركين/ات على الأقل. 

2

This exercise is a role-playing game. It needs an empty space (a room or a playgound), a moderator and at least 4 participants.

يقدم موجه التمرين ورقة لكل مشترك والتي تصف دوره/ها في اللعبة. 

A

The moderator hands each participant a piece of paper that describes their roles

يطرح الموجه مجموعة من الأسئلة المتعلقة بالمساواة والفرص المتكافئة. على الإجابات أن تكون محصورة ما بين نعم و لا. 

B

The moderator asks questions related to equality and equal opportunity. The questions should be answered by yes or no

كل مشارك سيأخذ خطوة إلى الأمام في كل مرة يجيب/تجيب ب"نعم". 

C

Each participant will take one step forward every time he or she has "YES" as an answer

يمكن للموجه الإشارة إلى الواقفين في الصفوف المتقدّمة وسؤال المشتركين حول ما يلي: 

D

The moderator can point out who’s ahead in the room and asks the participants the following questions:

1- How did you feel in your role?

2- How did you feel being one who steps forward?

3- How did you feel to be left behind?

4- What do you think where the relevant categories deciding on your progress/stuckness?

1-كيف شعرت بهذا الدور؟

2-كيف شعرت كونك الشخص الذي اتخذ خطوةً إلى الأمام؟

3-كيف شعرت كونك تركت في الخلف؟ 

4- ما الفئات التي حددت تقدمك نحو الأمام أو ثباتك في مكانك؟ 

 

3

3

4

Step 1

Step 2

الآن، فكر بالموضوع إنطلاقاً من تجربتك 

ماذا يفعل التمييز للأشخاص؟

01

ما الآثار التي يتركها التمييز؟ 

02

حاول أن تجد موقفا قمت فيه بممارسة التمييز بحق الآخرين، وموقفا شعرت فيه بأن الآخر يعاملك بناء على فعل تمييزي. 

03

قم بمشاركة النتائج مع المجموعة مع المحاولة لاستشفاف طريقة أفضل للمستقبل. 

04

Now think about it more closely based on your experiences

01

What does discrimination do to people?

02

 What effect do stereotypes have?

03

Try to find situations where you have been discriminating another person and a situation where you have felt discriminated

04

Share this with the others in the group and work on squeezing out a better way of being for the future.

Step 3

 
 

5

كيف تصبح مرئيّاً؟

تعود هذه الفكرة إلى قصة توف جانسون "الطفل المخفي/ المغيّب"، والتي يمكنك الحصول عليها من مختلف المكتبات أو أن تجدها هنا

على مر السنوات، لاحظنا الكثير من الأطفال واليافعين الذين يتم التعامل معهم على أنهم غير مرئيين. كيف يمكننا تغيير ذلك؟ كيف يمكننا أن نصير مرئيين؟ كيف ندعم الآخرين لتحقيق ذلك؟ قد تكون هذه الرحلة طويلة، مع الأخذ بعين الإعتبار أن أثر التمييز قد لا يسهل محاربته. هنا نقدم بعض الإرشادات التي نسميها "الباءات الثلاثة":

BBB

كن / انتم / أصبح 

HOW TO BECOME VISIBLE

This idea is based on the story of Tove Jansson “The invisible child”, which you can check out in different libraries or you find it here 

 

During the years we have observed many children and adult children being invisible. So how to change this? How to slowly become visible? How to support others to become visible? This is a very long process and the personal effects of discrimination can be not fought easily. Here some hints, which we name the three

 

BBB

Be, Belong, Become

6

Every child has a nameBengt Söderhäll
 

" لقد كانت تجربة رائعة بالنسبة لي. حين تشارك في مثل هذه الورشة، سيصير من المستحيل أن تنساها.. أود أن أقول لهم جميعا: شكراّ! شكرا على ما شاركونا به من معرفة". 

عدير

Give Us Your Feedback
Rate UsPretty badNot so goodGoodVery goodAwesomeRate Us

©2019 Enable Tamkeen